为深入推进城乡教育一体化发展，充分发挥育英联盟校优质教育资源的辐射引领作用，缩小城乡教育差距，助力乡村教师专业能力提升，打造高效优质课堂，通许县城乡一体化育英联盟精心组织开展送教下乡活动，以精准教研、优质课堂为纽带，搭建城乡教育交流互通的桥梁，推动区域教育教学质量协同提升。

2026年4月23日上午，根据联盟例会联盟校商议的结果安排，育英小学教师兵分三路，分别走进厉庄乡中心小学、大岗李乡中心小学、长智镇中心小学开展四、五年级语文和六年级英语送教活动，把育英小学打磨的研课、观课议课模式进行展示，大家共同研磨，实现优质教学资源精准下沉。

厉庄乡活动剪影

活动全程紧扣教学评一致性的核心，分为三个环节：研课活动、授课、观课议课活动。联盟校骨干教师紧扣新课标要求，聚焦“教学评一体化”教学理念，深入研读教材、分析学情、打磨教学设计，共同探讨教学目标设定、教学活动设计、评价任务落地等核心问题，在思维碰撞中明晰教学思路，为高效课堂展示筑牢基础。

研课结束后，进入优质课堂展示环节。把研出的集体智慧通过课堂教学展示出来。参与送教的教师凭借扎实的教学功底、新颖的教学思路和灵活的课堂驾驭能力，将研课成果完美融入课堂教学，立足学生核心素养培育，打造生动高效、互动性强的课堂，充分展现了联盟校教师的教学风采，也为乡村师生带来了全新的课堂体验。

课堂展示结束后，随即开展观课议课活动。参与活动的全体教师围绕学习目标的达成，学习活动的安排，学习评价的考量、教学辅助的配合等方面展开深入交流，授课教师分享教学思路与反思，听课教师各抒己见、畅所欲言，既肯定课堂亮点，也针对性提出优化建议，在交流研讨中互学互鉴、共同提升，营造了浓厚的教研氛围。

大岗李乡活动掠影

长智镇活动掠影

此次送教下乡活动，是通许县城乡一体化育英联盟推进教育均衡发展的有力举措。一方面，为乡村教师送去了前沿的教学理念、实用的教学方法和优质的教学范例，有效助力乡村教师更新教学观念、提升教学技能；另一方面，搭建了城乡教师交流学习、共同成长的平台，促进了联盟校之间教研资源的共享与融合。以教研为抓手，以课堂为载体，不断推动城乡教育优势互补、协同发展，为通许县教育高质量发展助力。

供稿：通许县育英小学 厉学军

编辑：禹志军