数学，不止于纸上的演算，更在于指尖的创造与思维的跃动。近期，开封二师附小祥符校区以“数我‘慧’玩”为主题，倾力打造了一场融静态之美与动态之趣的数学盛宴。让数学可触、可玩、可创，在“玩中学、学中悟、悟中乐”的沉浸式体验中，点燃理性之光，绽放智慧之花。

启智启蒙，拼出数学之美

七巧筑万象，指尖竞锋芒。 一年级小萌娃以七巧板为媒介，在“静态绘数学”中巧构万象，拼出童真世界的几何之美；在“指尖巧拼”动态挑战中，手疾眼快、化零为整，于方寸之间启智润心，迈出数学探索的第一步。

时间认知，争做守时达人

寸阴织小书，分秒拨英雄。 二年级聚焦“时间”这一抽象概念，指导学生亲手制作“我的时间小书”，将一日作息化为可触可感的精美图册；动态赛场上，“秒拨小英雄”争霸赛紧张激烈，拨针如飞、认读精准，在分秒必争中牢固树立时间观念，争做守时小先锋。

巧算推理，玩转年月智慧

巧手制日历，智算二十四。 三年级以“时间计量”为主线，静态环节中，学生巧手翻飞，制作出一本本独具匠心的个性日历，探秘年月日的数学规律；动态赛场上，“智算24点”挑战赛精彩上演，一副扑克牌，四数定乾坤——小选手们抽牌速算、加减乘除灵活组合，在牌面翻飞间尽显运算之巧、思维之捷，让数字的魅力在指尖尽情绽放。

结构之美，速度碰撞智慧

三角筑梦想，叠杯竞速光。 四年级围绕“结构之美”，静态展览中，学生以三角形为基本元素，构筑出一座座“三角筑梦”立体模型，彰显数韵与结构的完美融合；动态竞技则以“速叠杯”挑战展开，眼疾手快、层层堆叠，在速度与专注的交锋中锤炼空间感知与应变能力。

立体空间，创意精彩表达

创意织华帽，立体攻坚局。 五年级聚焦立体几何，静态征集“创意数学帽”，学生们将几何元素融入头饰制作，行走之间尽显数学的奇思妙想；动态活动中，“立体几何攻坚局”设下层层挑战，学生以空间想象为钥，解锁图形密码，在攻坚克难中提升几何直观与创新表达。

静可观匠心绘数，动可赏巧手创彩。本次数学节，以“静态展示”涵养数学审美，以“动态竞技”锤炼核心素养，真正实现了数学从课本到生活的跨越。一件件匠心之作，浓缩着孩子们对数学之美的独特理解；一场场精彩比拼，见证了附小学子勇于挑战的蓬勃朝气。愿这粒“慧玩”的种子，在每一个孩子心中生根发芽，长成拥抱理性、勇于创新的参天大树！

供稿：开封市二师附小祥符校区

编辑：禹志军