教育是一段漫长的旅程，每一个优秀孩子的背后，都有一对用心的父母。他们以身作则，为孩子树立榜样，或倾心陪伴，或点滴培养。为进一步推进家庭教育科学发展，营造更加重视家庭教育的良好氛围，通许县育英小学将持续邀请各班优秀家长分享自己在家庭中教育孩子的方法、经验等。希望他们的经历，能够化作点点灯光，带给大家一些感悟；也期待通过家庭教育经验分享这一契机，将学校教育与家庭教育有机结合，凝聚家校合力，引领育英学子健康成长！

让爱接纳情绪，用心陪伴成长

尊敬的各位老师、各位家长朋友们：

大家好！

我是四年级十三班胡牧一的家长。时光匆匆，转眼间孩子迈入四年级，正式迎来小学阶段至关重要的成长转折点。身处这个关键时期，我常常思考，身为父母，该如何正确陪伴孩子，助力孩子稳步前行。

回首育儿之路，我也曾深陷教育误区。从前我格外看重成绩与名次，孩子学习稍有拖沓、做题出现失误，我便满心焦躁，一味催促指责，很少耐心倾听孩子的内心想法。直到孩子考试失利后，默默将试卷藏起来，惶恐不安又满心委屈的模样，深深触动了我。那一刻我猛然醒悟，一味紧盯分数，只会忽视孩子的情绪，冷落孩子内心最真切的渴求。

自此之后，我慢慢调整教育方式，学会放平心态、换位思考。当孩子遭遇挫折、心生低落时，放下长辈的威严，静下心来安抚陪伴，多一份理解，少一份指责。温柔疏导孩子的负面情绪，告诉孩子失败并不可怕，遇到难题不必胆怯，父母永远是她最坚实的后盾。

平日里面对孩子的畏难情绪，我从不轻易否定她，而是耐心鼓励引导。帮孩子打消自卑怯懦的心理，树立积极自信的心态，让孩子明白暂时的困难不算什么，坚持努力就会不断进步。久而久之，孩子变得愈发勇敢坚毅，面对学习难题也能主动迎难而上。

育儿之路，亦是父母自我修行的过程。步入四年级，孩子身心都在悄然成长，比起严厉督促、紧盯学业，我们更应做孩子温暖的同行者。放下内心的焦虑浮躁，多给予孩子包容与鼓励，用温情化解负面情绪，用陪伴滋养孩子心灵。

教育藏于日常，成长贵在陪伴。愿我们所有家长都能以爱为底色，用心呵护、耐心教导，陪伴孩子脚踏实地走好成长每一步，让孩子在温暖有爱的氛围里，向阳而生，自信成长。

我的分享完毕，感谢各位老师与家长的聆听！

用心陪伴，静待孩子慢慢成长

尊敬的各位老师、各位家长朋友们：

大家好！

我是四十班王一驰的家长，很荣幸能在此和大家交流育儿心得。教育孩子是一场漫长又温暖的修行，每位家长都在默默摸索前行，今天我仅结合日常家庭教育中的点滴感悟，和大家简单分享几点心得。

小学阶段是孩子养成习惯、塑造品格的黄金时期，比起一时的分数，良好的习惯更能陪伴孩子长远成长。平日里我注重督促孩子养成规律作息，早睡早起，自觉高效完成学习任务，杜绝拖延懈怠。在家中放手锻炼孩子，让他自主整理学习用品、收拾个人内务，主动分担力所能及的家务，在小事中培养独立能力，树立责任意识。

良好的亲子沟通，是走进孩子内心的桥梁。步入高年级，孩子渐渐有了自己的想法与情绪，我始终放平姿态，放下说教与指责，多倾听孩子的心声。闲暇之余主动和孩子谈心，聊聊校园生活、倾诉学习困扰。当孩子心生烦闷、情绪低落时，先共情安抚，再耐心引导，教会孩子正视负面情绪，学会理性排解，从容面对成长中的小烦恼。

书香润童心，自律伴成长。我一直坚持陪伴孩子每日阅读，拓宽知识面、涵养心性，让阅读成为孩子日常休闲的好习惯。同时合理约束电子产品使用，定下使用规矩，严控娱乐时长，引导孩子远离短视频与网络诱惑，把课余时间多用于读书运动、亲近生活，丰盈课余生活。

育人先育德，成才先成人。日常言行中以身作则，言传身教，教导孩子尊师重道、友善待人、明事理、守本心。尊重孩子的天性与兴趣，不盲目攀比报课，顺应孩子喜好培养特长，兼顾学业与身心发展，让孩子在轻松愉悦的氛围里全面发展。

孩子的成长离不开学校的悉心栽培，更离不开老师们的谆谆教诲。在此由衷感谢各位老师对孩子的悉心教导与悉心照料。往后家庭教育中，我们定会全力配合学校与老师的各项工作，家校同心、携手同行，合力守护孩子稳步前行。

供稿：通许县育英小学 厉学军

编辑：禹志军