深耕体育课堂，研赛赋能成长——通许县育英小学体育公开课教研活动

以体育人，强体润心。为进一步落实新课标体育教学理念，夯实课堂教学根基，优化体育课堂教学模式，提升体育教师专业教学能力，赋能学生核心素养全面发展，2026年9月9日上午，通许县育英小学2026年秋季学期体育公开课教研展示活动拉开序幕。齐先锋、唐四杰两位老师立足学情、深耕课堂，分别带来《蹲踞式起跑》《踏步齐步走》优质公开课。两堂课流程规范、内容扎实、育人鲜明，全体体育教师听课研讨、互学共进，让活力满满的操场，成为助力学子成长的优质育人课堂。

本次两节体育公开课结构完整、环节规范、层层递进、落地高效，严格遵循小学体育课堂标准，完整呈现了整队报数、安全提示、热身运动、新知讲授、示范指导、分层练习、纠错提升、课堂总结、放松拉伸的标准化教学流程。

课堂伊始，两位老师口令铿锵有力、组织井然有序，迅速带领学生集合整队、清点报数。同学们身姿挺拔、精神抖擞，队列整齐、纪律严明，充分展现了育英学子良好的行为习惯与昂扬的精神风貌。

开课之前，老师们始终坚持安全第一的教学原则，结合本节课运动项目特点，细致开展课前安全警示教育，明确运动间距、活动规范、注意事项，引导学生树立科学运动、安全锻炼的意识，为高效课堂筑牢安全防线。

热身环节科学贴合授课内容，针对性强、动静结合。老师们带领学生充分活动关节、拉伸肢体、激活体能，有效避免运动损伤，帮助学生快速进入最佳运动状态，为新知识的学习做好充分铺垫。

授课中，两位老师各展所长、精讲善导。齐先锋老师聚焦田径技能教学，细致拆解蹲踞式起跑动作要领，从预备姿势、重心控制到蹬地起跑、加速冲刺，通过标准示范、慢动作分解、易错动作对比，让抽象的运动技巧直观易懂。唐四杰老师深耕队列常规教学，细致规范踏步、齐步走核心动作，对站姿体态、摆臂幅度、步幅步频、行进节奏逐一细化讲解，纠正学生行进中的各类问题。

技能练习环节扎实落地、因材施教。老师们采用集体练习、分组训练、个别指导相结合的方式，让学生全员参与、反复巩固。针对学生动作不规范、节奏不统一、发力不到位等问题，两位老师巡回观察、手把手纠错、点对点指导，耐心打磨每一个细节，让每位学生都能循序渐进掌握动作技巧，不断提升运动能力与队列素养。

课堂尾声，两位老师分别对本节课重难点内容进行梳理总结，肯定学生的课堂表现，点评亮点、指出不足，鼓励学生坚持科学锻炼、锤炼体育品质。随后带领学生开展全身放松拉伸，舒缓肌肉疲劳、调整呼吸状态，让整节课堂张弛有度、完整闭环。